- [2025-01-09]·震泽实验小学2024-2025学年度第一学期 数学教研工作总结
- [2025-01-09]·透视七认真,提升教学质量
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- [2025-01-09]·“教-学-评一致性”下解决问题专题课堂研讨
- [2025-01-09]·聚焦单元作业设计,共促教学质量提升
- [2025-01-09]·落实“七认真”教学检查 促进教学质量提升
- [2024-09-06]·震泽实验小学2024-2025学年度第一学期 数学教研组工作计划
- [2025-01-03]·英语组教研活动(八)期末复习工作安排及期末工作总结
- [2025-01-03]·英语组教研活动(七) 小学英语“课题进课堂”观摩活动
- [2025-01-03]·英语组教研活动(六) 教学评一致性的课堂教学
- [2025-01-03]·英语组教研活动(五) 七认真检查情况反馈及分析
- [2025-01-02]·“教”而有得,“研”而有行
- [2025-01-02]·“教—学—评”一致性的课堂探究(2)
- [2025-01-02]·美术期末总结
- [2025-01-02]·演绎童趣,绘出童真<二>
- [2025-01-02]·学期教研组工作小结与交流
- [2025-01-02]·营造合作氛围,发挥科学创造力
- [2025-01-02]·加强实验教学,开发科学潜力
- [2025-01-02]·注重生活化教学,培养科学精神
- [2024-12-06]·“教—学—评”一致性的课堂教学探索
- [2024-12-06]·揭秘人物思维 解码思辨生活
- [2024-12-02]·“聚”集体智慧 “备”精彩课堂
- [2024-12-02]·演绎童趣,绘出童真<一>
- [2024-12-02]·智慧启迪,思维碰撞——骨干教师示范课
- [2024-12-02]·聚焦书写 习字育人
- [2024-11-26]·提高科学教学质量的思考——教学‘七认真’反馈
- [2024-11-26]·利用探究式学习,加强科学概念的教学
- [2024-11-21]·示范引领共奋进,砥砺前行共芬芳
- [2024-10-30]·观道法课堂,促教师成长
- [2024-10-17]·立足“新课标” 构建“新评价” 落地“新课堂”
教研活动