11月14日开展了第五次美术教研活动，本次教研活动共两个环节：课堂观摩、互动研讨。首先由老教师沈亚囡老师带来《生活日用品的联想》一课。

沈老师的课堂环节紧凑有序，教学思路清晰逻辑性强基本达到教学目的，以生活日用品为背景引发学生思考、讨论，课堂氛围比较活跃!

课后在美术办公室进行研讨，沈老师谈谈自己的教学后记：《生活日用品的联想》是一节综合实践课，本课引导学生认识生活日用品因为用途不同而造型各异，从而引起学生对他们产生丰富的联想。学生在此课中可自由选择表现形式，从学生的作业看，大体分为两大部分:一是绘画表现，二是装饰制作。
在教学中我重点进行两方面的指导，第一，在观察同一物品时，可以调换不同的方向和位置进行观察，因观察角度不同会产生不同的联想;第二，同一物品从同一角度观察，也会产生不同的联想。
课堂中也出现了一个有意思的现象，由于日用品的范围很广，少数学生一时很难确定自己的表现对象，后来我就带学生把日用品进行了简朴的分类，帮助学生确定表现对象。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。