为深入分析阶段性教学质量，探索提升教育教学质量的有效路径，近日震泽实验小学召开阶段性质量监测研讨会。校长杨志华、教务主任顾唯娟及部分年轻教师共同参与此次研讨，李利芳老师、吴惠萍老师在会上带来了精彩的经验分享。

会议伊始，杨志华校长点明了本次研讨会的重要意义，强调质量监测是教学工作的重要环节，对及时发现教学问题、优化教学策略有着关键作用，鼓励在场教师积极交流、深入研讨，为提升学校教学质量出谋划策。顾唯娟主任则对阶段性质量监测数据进行了全面、细致的分析，从学科成绩、学生表现等多个维度入手，梳理出教学中存在的优势与不足，为后续研讨指明方向。

经验分享环节数学组李利芳老师结合自身教学实践，从教师、学生和家校沟通三个方面展开分享。她详细介绍了如何根据学生的知识基础、学习能力进行分层设计教学目标与任务，通过差异化的教学策略满足不同层次学生的学习需求，激发学生学习积极性，有效提高了课堂教学质量。语文组吴惠萍老师则聚焦 “习惯培养，夯实知识基础”，分享了自己在日常教学中培养学生预习、复习、自主思考等良好学习习惯的方法与技巧，强调良好习惯对学生学习效果提升的重要性。两位老师毫无保留的分享，让在场年轻教师深受启发，现场不时响起热烈的掌声。

在自由研讨环节，年轻教师们踊跃提问，就教学实践中遇到的困惑向经验丰富的教师和领导请教，大家各抒己见、畅所欲言，现场氛围热烈而浓厚。最后，杨志华校长对本次研讨会进行总结，对老师们积极研讨的态度给予充分肯定，同时结合学校实际情况，对下一阶段教学工作提出具体要求与期望，希望全体教师以此次研讨会为契机，将所学所思运用到教学实践中，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

此次阶段性质量监测研讨会的开展，为年轻教师搭建了交流与学习的平台，凝聚了共识，明确了方向。相信在全体教师的共同努力下，我校的教学质量将不断提升，教育事业迈向新的高度。