一篇优质科研论文，来自教师的踏实行走，行走，才会看到风景，拥有经历；来自教师的思想凝萃，思考，才会深入内在，产生回响。

为进一步提高教师撰写教育科研论文的质量，促进教师教科研水平的提升。吴江区震泽实验小学教科室于2025年1月2日下午开展了“论文撰写指导”专题活动，本次活动邀请了盛泽实验小学周育俭校长前来指导，由教科室副主任徐志凯老师主持。老师们在专家的引领下，以科研论文研讨致敬一年来的且行且思，致敬我们的教育人生篇章。

活动现场

周校长采用“一对一”方式进行个性化指导。周校长以论文的选题为切入点，通过谈话帮助老师们分析论文的名称，肯定了老师们在教学实践中的思考和实践后的梳理。结合每篇论文的不同特点，提出了一些有针对性的指导意见，如选题的要求、切入的角度、内容的选择、方法的总结等。

学习回音壁

叶晔

在教学研究的道路上，每一次的学习与指导都如同明灯，照亮我们前行的方向。近日，我有幸参加了周校的论文写作指导讲座，让我在写作道路上找到了新的想法。在讲座中，老师详细讲解了论文各部分内容的写作技巧。从选题的新颖角度到对于语言的选用这些实用的写作技巧，如同一把把钥匙，为我打开了论文写作的大门。听完讲座后，我深感收获颇丰，深刻认识到自己在论文写作方面还存在许多不足，比如，在选题上缺乏足够的创新性和前瞻性等等，这些不足之处将成为我今后努力的方向和动力。这场论文指导讲座不仅为我提供了宝贵的写作技巧和思路，更让我在学术研究的道路上找到了新的目标和方向。

董扬

培训中，专家不仅详细讲解了论文写作的基本规范和结构框架，还分享了许多实用的写作技巧和经验。我深刻体会到，论文写作不仅是知识的梳理和表达，更是思维逻辑和学术态度的体现。通过专家的指导，我学会了如何更准确地选题、如何更有条理地组织内容、如何更规范地引用文献。这些知识和技能对我未来的学术研究和论文写作将产生深远的影响。我深感这次培训及时且必要，为我今后的学术道路奠定了坚实的基础。

陆宇东

今天周校长的讲座让我受益匪浅。我的论文方向是家校共育下培养数学学习习惯，在家校共育的视角下助力学生成为自己的“家长”至关重要。学生平时的作业习惯不太良好，周校长引导我从如何培养学生的滋味管理入手，不只是单单依靠教师和家长的督促，而是学生尝试自己预习推导，在家中和父母聊一聊今天的学习内容，通过教会家长今日所学知识，如果能一下子指出父母的错误原因，那么就能体现学生已经掌握了，这也体现了费曼学习法。周校长也建议我从最近的学习内容中去寻找如何去观察和感受学生成为自己的“家长”，也就是让学生自己更好的管理自己，同时家长也要适度放手，允许孩子的犯错并从中成长。今天的指导是一场知识盛宴，我将笃行所学，在数学研究者稳步迈进，探寻更深层次的奥秘与乐趣。

陈昕瑶

聆听周校的悉心指导，我深刻领悟到论文选题的重要性。在与周校探讨学生从一年级到二年级的语文学习习惯培养时，我深刻认识到习惯养成的阶段性与重要性。低年级注重基础学习习惯的培养，如书写规范，随着年级升高，阅读与理解习惯需逐步深化。在语文学习的具体方面，周校认为应该从音、形、意培养识字习惯，这也拓宽了我论文研究的视角。教学方法上，他还强调关注学生课堂反应、鼓励学生，以及合理运用工具如AI等，这也为我书写论文提供了实践层面的支撑。

徐志凯

周校的指导让我明白了论文的写作源于教育问题，正因为看到了这样的问题，才有了行动，才有了策略，论文就是思与行的统一，从先“知”而后“行”到“知行统一”。论文的撰写不能“假大空”，需要从教育教学实际出发，从学科本质入手，任何学科都有其本身的逻辑规律，在选题过程中，要瞄定热点，对于问题的本质，需要深入分析，重点研究，以得到适切的符合学生生长规律的路径，由此，理论与实践相互依存，相互促进。

于潇静

经过周校论文选题的修改指导，我受益匪浅。在修改过程中，我意识到选题的重要性，它不仅决定了研究的方向，还影响着研究的深度和价值。通过反复推敲和周校的悉心指导，我逐渐明确了自己的研究兴趣和目标，使选题更加聚焦和具有现实意义。这次经历让我学会了如何从不同角度审视问题，以及如何精准地定位研究点。我深刻体会到，论文选题是一个不断探索和完善的过程，需要耐心和细心。我将以此为契机，进一步提升自己的研究能力，为后续的论文写作打下坚实基础。

钮倩云

现场指导会上，周校长指出我们的论文选题一定得来自生活化的情境和课堂教学实践，也一定是理论和实践相结合的成果。一个好的题目应新颖，准确，宜小。通过指导，我找准了选题方向，对进一步撰写论文有了更深的认识，理清了思路，收获满满。接下来在寒假里，我会先确定题目，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局进行设计和安排。

郑陶

认真聆听了周校长的论文指导后，我对论文题目的拟定有了更清晰的认识。一个好的论文选题能够明确研究方向，引导整个论文的撰写。我意识到，在选择题目时，不仅要考虑自己的研究兴趣，还要关注题目的学术价值和实践意义，确保研究既有深度又具广度。此外，周校长还分享了一些内容素材，如AI的结合。这些对我未来在论文题目选择上提供了很大的帮助。总之，这次论文题目指导讲座让我收获颇丰。我将把所学到的知识和技巧应用到实际研究中，努力写出一篇既符合自己研究兴趣又具有学术价值的论文。

翟羽佳

周校首先强调了选题的重要性：“好的选题是论文成功的一半。”他鼓励我们从教学实践出发，寻找那些既具有现实意义又能引发深入思考的话题。论文选题之初，我常常陷入迷茫，不知从何入手，担心选题过于宽泛而难以深入，或是过于狭窄而缺乏普遍性。但在周校的引导下，我学会了如何细化选题，使之既具体又具有可操作性。他指出，一个优秀的论文选题应当具备“小切口，深挖掘”的特点，即从一个具体的教学现象或问题出发，深入挖掘其背后的教育理念、教学策略或学生心理机制。这种思维方式让我意识到，即便是日常教学中看似微不足道的问题，也可能蕴含着丰富的教育价值和研究空间。

杨晨

参加完周校长的论文写作指导讲座，我深感启发。在选题上，他强调我们要立足专业领域，关注学术前沿热点问题，从实际问题出发，挖掘具有研究价值的题目，同时结合自身兴趣与能力，确保后续研究的动力与可行性，这让我明白了选题不是随意而定，而是需要严谨思考与筛选。同时，针对每个人的选题，周校长给出了细致入微的指导。此次讲座对我后续的论文写作有着至关重要的指导意义。我将运用所学方法，严谨地构建论文结构，撰写论文内容，努力提升自己的学术水平与研究能力。

沈伊静

参加了这次的会议我收获颇丰，同时也对自己的教学实践和论文写作有了更多的思考。周校长用直接幽默的语言，让我了解论文的本质是就是表达自己的独特观点，后续我会将所学融入教学实践，并在论文撰写中注重严谨性与创新性，努力提升自身的专业素养，提升能力，感受写作的魅力与乐趣。

活动最后，教科室主任杨邱瑛老师对活动进行了总结，她强调了论文写作的重要意义，鼓励老师们勇于表达自己的教育理念，通过论文这一形式，传递出教育的温暖与力量。另外，她表示好的论文是改出来的，写作中不仅要注意应有的格式规范，更应该融入个人的实践与思考，体现教育观念的更新与迭代。

且思且行续芳华，本次“论文撰写指导”专题活动，不仅提升了老师们的论文研究与写作能力，更激发了大家对写作的热情与思考。相信在未来的写作之路上，老师们将以更加坚定的步伐，不断书写属于自己的新篇章！