为进一步提升教学质量，明确教学方向，强化师生发展。我校数学组开展以传达吴江区教研活动精神和近期数学组工作布置为主题的教研活动。活动强调了：

一、备课工作的严格要求

备课是教学工作的基石。要求每位教师务必认认真真地备好每一单元、每一课时。备课过程中，教师应遵循“自上而下”的原则，首先明确课标要求（包括内容要求、学业要求、教学提示），然后深入研究教材，最后精心设计教案。特别指出，要高度重视一年级新教材的备课工作，确保两头并进，共同发展。

二、课堂教学的改革与提升

针对当前课堂教学中普遍存在的“教学分离”现象，教师必须将评价渗透到课堂教学中去。通过收集学生信息，及时掌握学生的学习现状，确保教师的教与学生的学紧密对应。例如，教师应避免长时间的单向讲授，而应留给学生足够的时间进行思考和练习，同时关注学生在练习中出现的问题，及时调整教学策略。

三、教研活动的多样与创新

为推动教研活动的深入开展，活动规划了多项具体行动。并推荐校内教研活动的三大主题：单元整体教学的研究、跨学科主题教学以及小初衔接。这些主题旨在促进教师对教学内容的深度理解、跨学科融合教学的探索以及学段间衔接的顺畅。

四、教学质量的持续提升

教学质量是衡量学校办学水平的重要指标。老师们必须抓好教学质量，要关注优秀率、及格率、拔尖率，尤其是及格率的提升。针对六年级教学中存在的问题，如书上原题错误率较高的情况，强调教师必须吃透教材，扎实基础教学。

五、师生发展的全面关注

在师生发展方面，要重视素养大赛的组织与参与，鼓励年轻教师积极参加吴江区、苏州市组织的各类比赛，提升自身专业素养。同时，对于学有余力的学生，教师应通过课堂教学中的高效渗透，如“每日一题”等。

六、口算比赛的特别提示

关于第三届吴江区口算比赛，活动明确了比赛分三级进行：班内、校内、区级。特别强调的是，学生只能使用电脑进行答题，使用平板或手机将无法获奖。

本次教研活动为数学组的工作指明了方向，提出了具体要求。相信在全体教师的共同努力下，我校师生的全面发展将取得更加显著的成效。