11月25日，全体科学组教师集中东校区围绕“教学中如何增强实验探究过程的有效性”这一主题开展教研活动。

本次教研活动中，孙夕静老师执教的课题《光的传播会遇到阻碍吗》，首先对上节课的旧知进行复习从而引出课题，第二部分进行探索光能否穿过透明、半透明和不透明的物体，以及光照射烟雾的实验，从而让学生发现在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时会发生通过、部分通过和不通过等现象。最后，学生通过实验现象总结光传播的规律并研讨了影子产生的条件和日食、月食形成的原因。在整节课中孙老师引导学生进行探索、观察和发现，在教学中营造了浓厚的探究氛围，让学生处于积极的思考和探究活动中。

最后，组内交流讨论组内老师针对实验材料的有效性.实验材料准备是否充分进行探讨。