11月25日，全体科学组教师集中东校区继续围绕“教学中如何增强实验探究过程的有效性”这一主题开展教研活动。

本次教研活动中，吴建红老师执教的课题《我们的水钟》，本节课吴老师极为重视对同学探究兴趣的培养。从设计“我的水钟”讨论环节开始，陈老师都极力地引导同学要严密考虑影响水钟准备性的因素。比方：在资料资料选择上，利用大的汽水瓶，因为这个瓶子的形状比较的规则，有利于同学画时间的刻度；在控制水流速度要坚持匀速上，要求同学观察好上个瓶子的水位，尽可能让水压坚持一致，从而使水流尽可能坚持匀速.....由于吴老师在细节指导方面做得很到位，对于同学来讲，也是一种严谨性思维的训练与培养。

最后，组内交流讨论组内老师针对如何设法提高学生探究的兴趣进行探讨。