11月10日，科学组全体成员针对本学期期中小练笔的情况开展了一次以“小学科学质量分析与研究”为主题的教研活动。

今年的科学小练笔力求显现新课标的理念，以此来测试学生对科学知识的理解，联系学生的日常生活使学生再认所学到的科学知识与技能，了解学生的创新精神和实践能力等科学素养。何柳和孙夕静老师分别对本次四、五年级的调研做出了分析与总结。 

通过分析，反映出在学生对于记忆性的知识，掌握的较为牢固，而对于调研中观察与实验题 ，学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。教育教学中还存在一定的问题。在今后的教学中我们应做到提高平时的课堂效率，避免突击性复习；注重理论和实践有机结合；实验操作和生活实际相结合。