在“双减”的背景下，减轻学生的作业负担已经成为全社会的共识。11月3日下午，震泽实验小学特邀吴江区小学语文教研员徐国荣主任来做主题为“小学语文作业设计的几个着力点”的讲座。

讲座伊始，徐主任介绍了新课标下的作业设计要求，提出教师要善于设计作业形式、敢于创新作业内容，引导学生开展趣味化、自主性的作业练习，引导学生学好语文知识、提升语文素质。接着，徐主任对于具体该如何设计，强调了几个着力点。如从作业结构来说，作业设计可以着力于时间维度和属性水平。从时间纬度上来说，作业设计分为单元预习作业、单元课时作业（预习作业-随堂作业-回家作业）、单元复习作业、单元测评练习；从属性水平上来说，作业设计可以分为认知型作业、理解型作业、应用型作业、综合（鉴赏、评价……）型作业。徐主任还提出作业呈现，即题目的编写要遵循的原则，是情境化和原动力。最后，徐国荣老师抓住作业设计的分层化和个性选择，以不同的题目实例来帮助老师加深理解和应用，与老师们现场互动交流使整个讲座分享变得更加清晰有趣。

对于本次讲座，每位老师都受益匪浅。希望震小教师们在今后的教学和作业设计上多多研究，摩擦出更多的火花。