为了做好小学科学新修订教材的使用，把握新课标和新教材要求，引导小学科学教学发展方向，科学组针对六级下册新版教材及时展开了解读和课堂教学研讨活动。

科学组在通读的基础上，对教材的四个单元进行了深入研究，从整体上对教材进行解读。《小小工程师》这个单元，我们要让学生作为一名小小工程师，一起来建造一座塔台，了解工程建设的特点，感受工程的复杂与魅力。《生物的多样性》单元应让学生明白生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。《宇宙》单元教学就是要让学生在星空下来感知宙，在感知和所提供信息的基础上，进行推理和想象，建构有关太阳系、一些星座星系等模型，在头脑中形成有一定解释力的宇宙体系或结构模型，从而形成初步的有一定系统的宇宙认识观。《物质的变化》单元要学生知道世界由物质组成。人们生活在物质世界中，每时每刻都在接触各种各样的物质。物质变化在生产和生活中普遍存在。物质变化存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

此次活动的展开，科学组成员深入了解了教材所述内容的背景材料，选择合适的教学策略、方法，争取让学生参与到教学活动中去。