面对疫情的蔓延，我们没有如期开学，而是全民宅家，教育部门提出“停课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱。从开始慌乱，到现在各种手段协调配合，老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提升! 苏州线上教育中心推送优秀的音乐课播出，所以我们组织学生认真听课学习，不懂得知识拍图片和视频发给我，我在通过微信等软件向他们讲解，通过这次疫情的网络直播我也学习到了很多的知识。

一、在这次疫情过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，学习每天的课程研修简报，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

二、这次疫情中,学会了怎样去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。让大家认识到，其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。

三、通过这次疫情,我有很多的认知，不管是线上还是线下，对学生的要求应该多些鼓励的话语，其实，学生是需要鼓励的，老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。

四、我们相信在不久的将来，我们所有同学都能够坐在教室里一起享受书声琅琅的日子，在今后的音乐教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己素养，努力探索适合本校特色的体育新课改的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教自己的学生，才能与学生共享新课改的过程和成果。面对一大半的学习在网络上进行，剩下的时间里我要大量的给孩子上乐理知识以及听赏课，弥补学生上网课的缺陷，尽量让孩子在课堂中进行独立的演唱，增加他们学习音乐的信心。