本次教研活动聚焦于“主题意义引领下的单元整体教学”，于2025年5月28日在震泽实验小学爱智楼微格教室举行。活动围绕译林英语教材三年级下册Unit 8 Colours这一单元展开，由刘肖老师进行第二课时Story time的公开课展示，旨在通过实际教学案例的展示与研讨，提升教师团队对单元整体教学的理解与实践能力。

首先，刘老师执教上课，她以“Colours”为主题，通过歌曲、视频、角色扮演等多种教学手段，将单元知识巧妙融入故事情境中，让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握了颜色的英文表达及变色龙变色原因的探讨。课堂上，学生们积极参与，模仿语音语调，进行角色扮演，不仅提升了语言能力，还加深了对变色龙这一生物特性的理解，充分展现了主题意义引领下单元整体教学的魅力。

接着，刘肖老师进行了详细的说课。她从单元整体教学理念出发，阐述了本课的教学目标、设计思路及实施过程。刘老师指出，本课通过构建以“Colours”为主题的情境框架，将词汇学习、句型练习、文化理解及情感态度培养有机融合，旨在实现学生语言能力与思维品质的同步提升。同时，她也分享了在教学过程中遇到的挑战及应对策略，为后续的评课环节提供了丰富的讨论素材。

随后，组员们围绕刘肖老师的课例，从教学内容、教学方法、学生参与度、教学效果等多个维度进行了深入而细致的评析。大家一致认为，刘老师的课堂设计新颖，活动丰富多样，充分激发了学生的学习兴趣与主动性，实现了主题意义的有效引领与单元知识的整体构建。同时，组员们也针对课堂中的某些细节提出了宝贵的建议，如如何进一步优化角色扮演的指导，增强学生与观众的眼神交流，以提升学生的综合表现力等。

本次教研活动不仅是一次教学实践的展示与交流，更是一次教学理念的碰撞与融合。我们组将继续深入探索单元整体教学的理论与实践，将主题意义贯穿于教学设计的每一个环节，努力构建更加高效、生动、富有启发性的课堂。