11月27日，震泽实验小学的信息科技教研组举办了一场聚焦教学质量提升与专业成长的教研活动，本次活动以“‘六认真’检查工作反馈及新课标学习”为核心议题，旨在通过反馈教学检查情况，深入理解和贯彻新课程标准，进一步提升信息科技课程的教学质量。

活动伊始，教研组长潘真敏首先对近期开展的“六认真”教学检查工作进行了全面反馈。通过对教师教案、课堂实施、学生作业及课后辅导等多方面的细致检查，肯定了教师们在教学准备、课堂管理和学生辅导等方面的努力和成效，同时也指出了存在的问题和不足，提出了针对性的改进建议。这一环节不仅增强了教师们的责任意识，也为后续教学工作的优化指明了方向。

随后，活动进入了新课标学习的关键环节。教研组成员围绕最新版的信息科技课程标准，展开了深入的学习与讨论。通过对比新旧课标的变化，教师们深刻理解了新课程标准对于培养学生信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等方面的新要求。大家一致认为，新课标不仅强调了信息技术技能的掌握，更加注重学生信息素养的全面培养，要求教师在教学内容、方法和评价上做出相应调整，以适应新时代信息科技教育的发展趋势。

讨论中，教师们结合自身教学实践，分享了如何在课堂中融入新课标理念的具体做法，如通过项目式学习、探究式学习等方式激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。同时，大家也针对实施过程中遇到的挑战和困惑进行了交流，共同探讨解决方案，形成了良好的学习氛围。

此次教研活动的成功举办，不仅加深了教师们对“六认真”教学规范的理解和执行，更为新课标的有效实施奠定了坚实基础。震泽实验小学信息科技教研组的教师们纷纷表示，将以此为契机，持续深化教学改革，不断提升教学质量，为学生的全面发展贡献力量。