为了进一步落实新课标理念，加深广大语文教师对文本语言的深刻理解，探索文本如何让孩子学会观察，体悟观察之道。9月27日，震泽实验小学语文组开展了以“深耕文本语言 探索观察之道”为主题的教研活动。

下午第一节课，青年教师杨淑佳带来课例《金色的草地》，首先，杨老师引导孩子们发现了草地的变化，利用任务的形式让学生进行文本的梳理，概括出早晨、中午、傍晚，草地的颜色究竟是怎么变的。接着，通过朗读读出这种变化，在朗读的过程中，杨老师抓住疑惑的语气，指导学生在读出不同的基础上，加上疑惑的语气。这样的指导无疑是扎实而有效的，接着杨老师又引导学生从中发现作者的观察之道，通过发现问题，再到细致观察，最后精确表达，无不体现着作者优秀的写作功底。最后，杨老师让孩子们通过写“碰碰香”，利用作者的思维写一写如何观察，如何针对性的对问题进行细致的观察。

下午第二节课，五年内青年教师进行了评课活动，王乐梅老师指出，杨老师和学生的互动是值得学习的，在课堂上，充分让学生回答，带领学生进行学习活动，在这个过程中，学生的语文能力获得了提高。顾唯娟老师指出练笔需要充分给孩子提供支架，让孩子利用支架进行练笔才能事半功倍。徐志凯老师指出语文课应该关注字词句段的结构。从发现问题到找到原因句子的编排方式产生了变化，这样的变化是作者有意而为之，更能吸引读者的兴趣，要让学生关注写作的秘密。