5月29日，我校全体英语组成员集中西校区微格教室开展教研活动。本次教研活动集中观看名师课堂四年级下册Unit 2 After school 5th。本课通过阅读绘本《Zob is Bored》，让学生习得如何合理规划自己的生活，使每天都过得有意义。学生在阅读、理解绘本的过程中，教师将绘本内容分成Zob’s weekdays, children’s weekends和Zob’s weekends三个部分。教师结合每个部分内容的特点，或侧重于理解文本，或侧重于写作教学，将阅读和写作有机融合，在阅读课外绘本的同时提炼出写作技巧：内容丰富、条理清晰、细节具体；鼓励学生将内容丰富、条理清晰、细节具体的要求运用于自己的写作中去，真正做到学以致用。

本次研讨活动进一步指引了小学英语课内外融合写作教学的方向，为提升学生写作能力，发展学生核心素养提供了思想启发和方法指导。