5月8日下午，我校全体英语组成员集中东校区开展教研活动。本次教研活动主题为“教学评一致性的课堂教学实践”,旨在探讨如何通过科学的教学设计，实现教学目标与评价的一致性，进而提升课堂教学效率和学生学习效果。

首先，由张梦雨老师执教一年级英语下册《Unit6 Are you ready? 》Story Time。整堂课设计自然流畅，教学语言灵活，板书设计精美，现代教育技术手段与英语教学充分融合，课堂风格符合学生的好动年龄特点，学生参与度高，学习兴趣浓厚

接着，教研组成员就庞老师这节课展开评课，针对课堂的亮点和某些教学片段进行了深入而细致地研讨交流。

吴老师：张老师教态亲切自然，表情丰富，充满激情，在课堂上能充分调动学生的各个感官，使学生接触到的知识更立体、更直观、更生动。

徐老师：本节课在学生所熟悉的体育课的情景中，让学生积极动起来，充分感知文本，教学主线十分清晰。老师利用学生自主编写chant的形式让学生们发现chant的编写方法与规律，有效培养了学生的思维品质。

钟老师：拓展环节，可以设计了 学校开展Sports meeting的环节，提高了学生对语言知识的运用能力，并鼓励学生多运动，真正做到了学以致用。

本次教研活动不仅提高了教师们的教学水平，也为实现教学评一致性提供了有益的借鉴。通过深入探讨和实践，教师们将更加注重教学目标的明确性和评价的科学性，努力为学生创造一个更加高效、有趣的学习环境。