11月22日上午，我校全体英语组成员集中西校区微格教室开展教研活动。本次教研活动围绕“聚焦试卷分析，共促质量提升”这一主题，共分为三个环节。

首先，教研组长针对而至六年级的专项练习二的情况作分析报告，从班级平均分、优秀率、及格率、低分率等五个方面做了详细的数据分析。

随后各年级组老师代表就试卷结构、考试成绩、失分情况做了详细分析：二年级题型多样，相对平时活动手册的练习难度较大。

三年级试卷分值大，低年级的旧知较多。四年级听力图片不清晰，听力最后一题采用听短文，完成表格的形式，对学生要求较高。五年级阅读量大，内容有些老，词汇及句型考查较少；六年级词汇量大，阅读相对简单。

最后，教研组长针对调研中存在的问题，提出了切实可行的改进方法。首先就是在课堂上要专门抽出时间进行听力训练与阅读方法指导，其次是尽量给孩子们营造一种宽松愉悦的学习氛围，鼓励孩子在课下多听、多读、多练；然后是培优补差，在关注优等生的同时多花时间辅导学困生，在夯实基础的情况下进行有梯度的训练，最后在平时要多选择一些趣味性、知识性、欣赏性强的短文对学生的阅读理解能力加以锻炼，以提高学生阅读能力。

真实的数据、精准的分析、有效的改进进一步规范、细化质量分析，进一步增强质量意识。此次质量分析会，对以后的教育教学工作起到了积极的推动作用。