为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，借“同课异构”形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计的把控，11月17日上午，数学青年教师齐聚六年级教室听取钮晓东和沈令誉执教同题异构课《百分数的意义和读写》，花港迎春小学吴小雄校长来我校听课并指导。

钮老师课前对学生进行了学情前测，对教材的逻辑起点和学生的现实起点进行了分析，从而提高课堂学习效率；沈老师充分发挥学生的主体作用，通过让学生自己提问，自主探究的形式展开教学，让教学目标有效达成。

课后，吴小雄校长对两节课进行点评，指出课的优点，也提出了有价值意见，比如：要注重提问和练习的层次性、评价语言要多样化，注意让学生观察和对比。

世上没有“最好”的课，只有不断调整、不断改进、不断完善的“更好”的课。本次活动，通过交流、讨论、评课提升教师的实践能力，促进教师成长，便于彼此学习，寻找自身的差距，吸取他人的经验，弥补自己的不足，不断充实自己，提升自我，也为青年教师搭建了学习、交流的平台，相信教师们在不断学习与实践中，在教育教学方面会有更大的突破！