10月26日上午，我校全体英语组成员集中东校区开展教研活动。本次教研活动主题为“基于核心素养导向的课例研究活动”。

首先，由沈琳老师执教四年级英语上册Unit4 《I can play basketball》 Story Time。整节课，沈老师教态自然，精神饱满，熟练运用各课堂评价用语调动学生的积极性，课堂气氛轻松愉悦！课堂上，沈老师让学生对课文内容进行表演，演出动作，演出心情，这样的活动使教学情境真切地展现在学生面前，学生迅速感知教材内容,并很容易地理解教材内容。故事中的“事”好像自己做的,故事中的“话”好像是自己说的。孩子们扮演得越真实，越生动，就越感到学得轻松，学得愉快！

接着，教研组成员就沈老师这节课展开评课、议课。徐笋兰老师认为：本节课思路清晰，重难点突出，教学方式灵活科学，特别是表演环节，学生参与度高，语言组织能力强。在教授句型，适当增加Pair work 的操练加以巩固会更好。沈静娟老师建议：对Picture3 和Picture 4的处理上，可以让学生读一读，找一找不同的神情和语气，再演一演去感受。可以尝试引导学生用自己的方式去鼓励Liu Tao, 从而引申到生活中，多鼓励身边遇到困难的同学。

此次教研活动以核心素养导向为切入口，以课堂实践为媒介，老师们一起学习，在教学中践行英语学习活动观，引导每一个孩子乐学善学，让孩子们在贴近生活的趣味情境中充分体会语言学习的奇妙与愉悦，英语组每一位老师都会以踏实严谨的教学态度深入课堂教学研究中去，以期获得更长足的发展与进步！