5月10日，科学组开展了“引导学生自主探究与生活实践相结合”为主题的在线教研活动。

首先，大家对于如何引导学生自主探究与生活实践相结合进行了探讨与交流。和传统课堂教学相比，疫情下的小学科学课堂讲得少了、做得多了，一节空中课堂只有20分钟左右，教师授课内容明显变少，而学生在自主探究中实践做得多了，有更多自主思考的时间，再通过输出式学习让学生当“老师”、让家长当“学生”、将家庭变“模拟课堂”，使教师更加熟悉学生特点，更容易实施分层教学、因材施教。