为了更深刻地领会小学信息科技新课标的理念，加强对信息科技教学的研究，11月8日，震泽实验小学信息技术教研组举办了本学期第四次校本教研活动，本次活动由赵婷芳老师执教六年级《生肖计算器》一课。

赵老师通过让学生快速说出某年的生肖引出本课主题，通过小组合作分析本次的任务需求并使用流程图完成本次程序的开发步骤。回忆旧知，联系《小猫出题》中小猫的程序编写方法让学生自己完成“询问”与“回答”语句的编写。引导学生使用“余数”完成年份与十二生肖的换算，将年份除以12得到余数，并通过学生的生肖实例来验证余数与生肖的对应关系，最后将年份对应的生肖输出。通过这一生活中实际问题的解决，让学生能够体验程序给生活带来的便利，形成乐于用程序解决生活中的问题的意识，最后完成程序的编写获得成就感，程序中融入年份与十二生肖的故事，让学生体会中国的传统文化。

课后，赵老师谈了这节课的教学设想及课后反思。教研组长潘真敏老师提出了宝贵的建议，课堂教学内容要围绕教学目标，根据学生的实际情况进行适当的拓展和调整。

步履不停，学而不辍。本次活动中老师们认真总结，潜心反思，深度交流，收获满满。