少年强则国强，少年智则国智，少年安则国安。促进未成年人心理健康成长，培养广大青少年儿童积极心理品质，是中小学校的重要使命任务，而校园心理剧是学校心理健康教育新形式，深受学生喜爱。

近日，震泽实验小学特开展心理剧拍摄活动，从撰写剧本到上现场表演，创作的花朵终于结出果实，本次心理剧讲述的是学校合唱团要在五1班选一位女生当主唱。唐老师是五1班的班主任，也是他们的音乐老师，她觉得李圆圆平时在音乐课上的表现很好，唱歌的声音也好听，虽然平时不怎么爱说话，但是其实潜力无限。合唱团选拔时候唐老师让圆圆唱一首歌试试，李圆圆有些害羞但是唱的特别好听，于是老师课后留下了她，问她愿不愿意做主唱，并告诉她很有音乐天赋。想不到李圆圆拒绝了，原因是父母工作很忙，周末都想休息一下，根本没有时间带他学音乐。年轻的唐老师决定去李圆圆家了解一下情况。圆圆妈妈在老师这儿了解到圆圆特别有天赋，决定带着圆圆开始学习音乐。在妈妈的陪伴下，在老师的鼓励下，圆圆唱歌越来越好听，同学们纷纷来鼓励和夸赞她，她成为了学校合唱团名副其实的主场，她变得越来越自信、快乐。

通过心理剧拍摄活动，展现了当代学生常见的心理困惑。借助心理剧的方式，引导学生用自己的视角思考，从而引起学生们的共鸣，达到自我教育、提升心理素质的目的。我校也将进一步提升心理教育工作水平，营造健康文明的校园文化氛围。