为强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，3月15日下午，我校英语组开展教学六认真检查情况分析活动，全体英语组成员参加本次活动。

首先教研组长给大家展示了一些优秀的备课及作业。

然后，史书记对本次检查做反馈总结。在检查过程中不难看出老师们都非常重视备课，备课本内容完整，教案环节流畅，设计合理，同步练上的批注，错题本的整理，真可谓是点睛之笔，指导学生找出解题思路，既实用又有针对性。在查阅各学科作业时，大多数作业都能够及时批改，同步练上标注出相关语法知识点，低年级作业批改体现激励性评价。

在检查过程中也出现了一些问题，作业方面，作业格式同一年级组未能完全统一，部分学生书写不够规范，要加强书写的指导和练习。有些老师的批改方式不够规范……在备课方面，有些老师的备课本不够美观，教学进度及教学计划粘贴不整齐；累计课时及授课日期缺失，教学设计二次修改不够全面，试卷质量分析过于简单，教学反思过于笼统，没有针对性。

每一次检查都是一次交流，每一次反馈都是一份促进，本次“六认真”的检查与反馈，有效地对老师们的教学工作进行了督促，能够让我们互相学习，并发现其中存在的问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业发展，使我们的教学工作再上一个新台阶。